三個技巧讓孩子愛上親子共讀！

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當孩子們一步步地學會用注音符號拼音及簡易國字判讀，我們便期待孩子們有「閱讀」的能力，我們都希望透過「閱讀」，能改變孩子們的思考邏輯，進而能影響孩子們的生活及處事態度，如何訓練孩子們閱讀，當然要從小開始訓練。而家長們應該如何協助孩子們閱讀呢？以下的親子互動方式，可以提供您做為參考！

（一）   選擇適當的閱讀環境 在親子互動過程中，不一定要刻意到書房裡閱讀，但是周遭環境務必要單純，千萬不要有玩具及3C產品，更不要一邊看電視節目一邊閱讀。營造一個適當的閱讀環境，才能引起孩子們閱讀的意願，正是「孟母三遷」的概念。 （二）   親子共讀 千萬別讓孩子們唱獨角戲，無論是導讀或是輪讀，都是不錯的共讀方式。但最重要的是請家長您一定要有耐心，要鼓勵孩子們，讓孩子們有信心、有安全感，讓孩子們覺得即使唸錯了/講錯了/讀錯了，也沒有關係，千萬不要否定孩子，更不要責備孩子：「你說錯了！」「你亂唸！」「你到底在講什麼！」…當孩子們有了足夠的信任感，孩子們才會更有閱讀的意願。 （三）   親子良性互動     在導讀或是輪讀的過程中，家長可以示範您自己的思考方式，然後提出問題來引導孩子思考，進而鼓勵孩子提出對文章或故事的觀點及疑問，對於孩子提出的回應，請家長您一定要給予正面的嘉獎、並積極回應孩子提出的每一個問題，家長您的反覆提問及立場互換，將可以讓孩子加深對文章或故事的印象與了解。切記，您千萬不可以面露不耐地敷衍孩子，這樣反而會讓孩子養成草草了事的惡習，您一定要熱情地回應孩子。
    親愛的家長們： 孩子們的成長只有一次，希望家長您能和我們一起陪伴著孩子們成長，和孩子們一同悠遊於書中世界。透過「閱讀」，我們的終極目標是希望孩子們能將文章或故事與生活連結。不論是「明示」或是「暗喻」，我們都希望孩子能將文章或故事欲闡述的中心思想融入於生活經驗，進而學習正向的思考以及正確的人生態度。期許家長您真的能做到：引導，但不質問；陪伴，但不介入；協助，但不責備；讓我們大手牽小手，幫助孩子們快樂且自信地閱讀。